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Choque elétrico em sala de aula

Saudações, prof. Lang. Tudo bem? Gostaria de fazer duas perguntas sobre choque elétrico. A primeira é sobre este vídeo: Professor de Física viraliza com 'experiência' em alunos. No vídeo parece que o professor não conectou a fiação à tomada, como esse choque ocorreria? Na minha cabeça ele havia feito uma conexão com a tomada e o […] Ler mais»

Efeito estranho com ferro de solda!

 PERCEBI UM EFEITO ESTRANHO QUANDO APROXIMEI UM ÍMÃ DO FERRO DE SOLDA! Ímã + Ferro de solda? Hoje por curiosidade eu liguei o ferro de solda na tomada, ele começou a esquentar e eu tava brincando derretendo estanho, ai me veio a ideia de aproximar o ímã do ferro de solda, eu aproximei um pouco […] Ler mais»

Significado da área sob a curva em gráficos de duas variáveis

Perguntante 1: Olá, professor Lang. Espero que esteja bem. Duas dúvidas: a) Por que o gráfico de tensão elétrica em função da corrente elétrica nos fornece o valor numérico da potência média? b) Por que, por equivalência ao caso supracitado, não chamamos de deslocamento "médio" o resultado numérico extraído da área sob a curva de […] Ler mais»

Pintura do avião Concorde e aquecimento aerodinâmico

Olá professor Recentemente entramos numa polêmica na turma de física. Encontramos na Internet a informação de que o avião Concorde precisava ser pintado de branco devido ao aquecimento da fuselagem que ocorreria devido à sua velocidade. Inclusive havia a informação de que em uma campanha da Pepsi, quando sua cor passou para azul e preto, […] Ler mais»

Medida da temperatura do ar e conforto térmico

Existe uma sala de 2m x 2m, sem janelas e com porta, que fica fechada. Ela possui uma mesa, uma workstation, 2 monitores, uma cadeira e um armário pequeno. Uma pessoa usa a sala e eventualmente 2. Possui entrada de ar condicionado central pelo teto. Solicitei medição de conforto térmico na sala. Uma pessoa pegou […] Ler mais»

Associação de lentes: características da imagem

Boa tarde, tudo bem? Resolvendo uma questão sobre associação de lentes, não entendi o gabarito da banca. Eis a questão: Lente 1: convergente, distância focal= 10 cm Lente 2: divergente, distância focal = -20 cm A duas lentes estão separadas por uma distância de 5 cm (lente 1 à esquerda, lente 2 à direita). Ao […] Ler mais»

Disparando a metralhadora através da hélice do avião

Caro professor Lang, estava em uma aula de mecânica , quando um aluno  me questionou sobre o funcionamento das metralhadoras usadas em alguns aviões da primeira guerra, aparentemente ( ver foto) os modelos Nieuport do filme Fly boys, utilizavam uma metralhadora que apontava diretamente para a hélice. Ao meu ver, não existe sincronismo entre os […] Ler mais»

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